BEIJING, 31 may (Xinhua) -- El Buró Político del Comité Central del Partido Comunista de China (PCCh) efectuó el 29 de mayo por la tarde la quinta sesión de estudio colectivo sobre la construcción de un país fuerte en educación. El secretario general del Comité Central del PCCh, Xi Jinping, al presidir el estudio, puso énfasis en que una educación próspera hace que un país prospere, y una educación fuerte hace que el país sea fuerte. La construcción de un país fuerte en educación es un precursor estratégico de la culminación de la construcción integral de un poderoso país socialista moderno, un apoyo importante para la materialización de la independencia y autosuperación científico-tecnológica de alto nivel, un camino eficaz hacia la promoción de la prosperidad común de todo el pueblo, y un proyecto básico del impulso en todos los aspectos de la gran revitalización de la nación china con la modernización china. Hay que implementar integralmente las directrices educativas del Partido; persistir en desarrollar la educación teniendo el pueblo como centro; hacer disposiciones con iniciativa y anticipación, afrontar enérgicamente los cambios en la situación, y esforzarnos por abrir nuevos horizontes; acelerar la propulsión de la modernización de la educación, y cultivar a fondo el fundamento de la felicidad del pueblo y consolidar el cimiento de la prosperidad y fortaleza del país con la fuerza de la educación, todo a fin de ofrecer un fuerte respaldo al impulso integral de la gran revitalización de la nación china.
El secretario del comité del PCCh de la Universidad Tsinghua, Qiu Yong, también académico de la Academia de Ciencias de China, hizo una explicación sobre el tema y dio consejos sobre el trabajo. Los camaradas del Buró Político del Comité Central del PCCh escucharon con atención y tuvieron en cuenta su exposición, después de la cual llevaron a cabo una discusión.
Xi Jinping publicó un discurso importante después de escuchar la explicación y participar en la discusión. Señaló que a partir del XVIII Congreso Nacional del PCCh, el Comité Central del Partido ha persistido en que la educación es un plan a largo plazo para el país y el Partido, ha tomado decisiones importantes para acelerar la modernización educativa y construir un país fuerte en educación, y ha promovido el hecho de que la causa educativa de la nueva era haya conseguido logros históricos y haya experimentado cambios relativos a la configuración. Nuestro país, que ha establecido el mayor sistema educativo del mundo, ha logrado ubicarse entre los países de nivel alto y medio alto del mundo, en cuanto al nivel general del desarrollo de la modernización educativa. Según se estima, el índice de país fuerte en educación de China se encuentra actualmente en el lugar 23 del mundo, con una mejora de 26 puestos en comparación con el año 2012, lo que hace que el nuestro sea el país que ha progresado más rápidamente. Esto evidencia plenamente que el camino de desarrollo de la educación socialista con peculiaridades chinas es totalmente correcto.
Xi Jinping subrayó que la potencia educativa que queremos construir debe ser socialista y tener características chinas. Se debe tomar la adhesión a la dirección general del Partido sobre la educación como garantía fundamental, y establecer la educación ética como tarea central, la preparación de las personas para el Partido y el talento para el país como objetivo esencial, y el apoyo a la gran revitalización de la nación china como misión importante. Asimismo, se debe adoptar la modernización de la filosofía, el sistema, el contenido, los métodos y la gobernanza de la educación como vía principal, y el soporte y la promoción de la modernización china como la función central, con el propósito de proporcionar una educación satisfactoria para el pueblo.
Xi Jinping señaló que qué tipo de personas se debe formar, cómo formarlas y para quién formarlas es la cuestión fundamental de la educación y el tema central de la construcción de un país fuerte en esta materia. El objetivo de la construcción de un país fuerte en educación es preparar generaciones de constructores y sucesores del socialismo que tengan un desarrollo moral, intelectual, físico, laboral y estético completo, y formar generaciones de personas que puedan ser de gran utilidad y capaces de asumir pesadas responsabilidades en la construcción de la modernización socialista, a fin de asegurar que la causa del Partido y la construcción de un poderoso país socialista moderno cuenten con sucesores. Debemos persistir en el pensamiento sobre el socialismo con peculiaridades chinas de la nueva era a la hora de forjar el alma y educar a la gente, centrarnos en fortalecer la educación en los valores socialistas esenciales, guiar a los estudiantes para que establezcan ideales y creencias firmes, estén siempre atentos a la voz del Partido, sigan al Partido y se comprometan con el país y con el pueblo. Es necesario insistir en la reforma y la innovación, promover la integración de la educación ideológica y política en las escuelas y universidades, así como mejorar la especificidad y el atractivo de las clases de ciencias cívicas y políticas. Al mismo tiempo, se debe reforzar la capacidad de educación en línea, y realizar una sólida labor sobre pensamientos, políticas e ideologías en las escuelas en la era de Internet.
Xi Jinping enfatizó la necesidad de adherirse al desarrollo de alta calidad como línea vital de todos los niveles y tipos de educación, y acelerar la construcción de un sistema educativo de alta calidad. La piedra angular de la construcción de un país fuerte en educación es la educación de ciclos básicos. Cuanto más sólida sea la educación a nivel primario, más seguros serán los pasos que se dan para construir una potencia educativa y más sostenibilidad tendrá el proceso. Es necesario promover la popularización, la inclusión, la seguridad y el desarrollo de calidad de la educación preescolar, y promover el desarrollo equilibrado y de calidad de la educación obligatoria y la integración de las zonas urbanas y rurales. La educación básica no solo debe consolidar la base de conocimientos de los estudiantes, sino también estimular el interés de los estudiantes en defender la ciencia y explorar lo desconocido, y cultivar sus cualidades de pensamiento exploratorio e innovador. Es necesario establecer una perspectiva científica sobre los talentos, el éxito y la educación en toda la sociedad, acelerar la reversión de la tendencia utilitaria de la educación y formar un ambiente educativo y una ecología saludables. Para construir un país fuerte en educación, lo primordial es la educación superior. Es necesario acelerar la construcción de universidades de clase mundial y disciplinas superiores con características chinas como máxima prioridad, fortalecer vigorosamente la construcción de disciplinas básicas, disciplinas emergentes y disciplinas interdisciplinarias, apuntando a las fronteras de la ciencia y la tecnología mundial y las principales necesidades estratégicas para promover la investigación científica y la innovación, y mejorar continuamente las capacidades originales de innovación y la calidad de la formación del personal. Es necesario construir una sociedad y un país del aprendizaje donde todas las personas aprendan por toda la vida, promuevan que todos aprendan, puedan aprender en todas partes y aprendan en cualquier momento, mejorar continuamente el nivel de educación de las personas, mejorar integralmente el nivel de desarrollo de los recursos humanos y promover el desarrollo integral de las personas.
Xi Jinping señaló que el apoyo al desarrollo de alta calidad debe ser una tarea importante para construir un país fuerte en educación. La construcción de un país fuerte en educación, en ciencia y tecnología y en personal cualificado tiene coherencia interna y apoyo mutuo. Los tres deben combinarse orgánicamente y promoverse de manera integrada para formar un efecto multiplicador que promueve un desarrollo de alta calidad. Es importante fortalecer aún más la educación científica y en ingeniería, fortalecer la formación independiente de talentos innovadores de primer nivel y brindar apoyo al talento para resolver problemas tecnológicos clave en China. Se debe analizar sistemáticamente las tendencias de desarrollo y las brechas de talentos en todos los aspectos, enfocar las principales necesidades estratégicas del país de acuerdo con la tendencia de desarrollo de la ciencia y la tecnología, ajustar y optimizar dinámicamente el entorno disciplinario de la educación superior, capacitar talentos estratégicos nacionales y talentos urgentemente necesarios de manera específica, así como mejorar el apoyo y la contribución de la educación para la fuerza de desarrollo de alta calidad. Hay que planificar con visión de conjunto el desarrollo de la formación vocacional, la educación superior y la formación permanente; promover la conexión entre la formación profesional y la general, la integración de la producción y la educación y la convergencia de la ciencia y la educación, para formar continuamente personas de calidad con elevada aptitud técnica, maestros artesanos nacionales y artífices hábiles e ingeniosos.
Xi Jinping enfatizó que crecer de un gran país educativo a uno poderoso supone un salto sistemático y un cambio cualitativo. Para su realización se debe tomar la reforma y la innovación como fuerza motriz. Hay que persistir en una perspectiva sistémica, promover con visión de conjunto la reforma de métodos educativos, modelos de gestión escolar, sistemas de administración y mecanismos de garantía, romper decididamente todo tipo de trabas ideológicas y conceptuales que restrinjan el desarrollo de alta calidad de la educación y erradicar las lacras surgidas en los regímenes y mecanismos, y mejorar integralmente la modernización del sistema y la capacidad de gestión de educación. Debemos integrar la promoción de la equidad educativa en todos los aspectos y eslabones de la profundización de la reforma integral en el ámbito educativo, reducir las brechas educativas entre las áreas urbanas y rurales, entre regiones, escuelas y grupos, para que todos los niños puedan disfrutar de una educación justa y de calidad, y las masas populares se sientan satisfechas en cuanto a su necesidad de una buena enseñanza escolar. Hay que profundizar la reforma de evaluación educativa en la nueva era y construir un sistema de evaluación educativa con la participación de múltiples sujetos, en consonancia con la realidad de China y a nivel mundial. Es necesario reforzar la estructuración y gestión de los materiales didácticos, sostener con firmeza la orientación política y de valores correctos, y elaborar con corazón materiales de enseñanza excelentes que cultivan buenas cualidades, iluminan el alma y aumentan la sabiduría. La digitalización de la educación significa un avance importante de nuestro país para abrir nuevas pistas y perfilar nuevas ventajas de desarrollo de educación. Es necesario propulsar en mayor medida la digitalización de educación para brindar un apoyo efectivo al aprendizaje personalizado, el estudio de por vida, la ampliación de la cobertura de los recursos educativos de alta calidad y la modernización de la educación.
Xi Jinping exigió mejorar la estrategia de apertura de la educación al mundo, poner el mismo énfasis en la introducción de recursos del exterior y en la salida al exterior, utilizar de manera efectiva los mejores recursos educativos mundiales y los elementos innovadores, para convertir nuestro país en un importante e influyente centro docente mundial. Debemos participar activamente en la gobernanza mundial de la educación, promover enérgicamente el proyecto "Estudiar en China", contar bien las historias sobre China, difundir la experiencia china y hacer oír la voz china, para potenciar la influencia y el poder discursivo de la educación china en el mundo.
Xi Jinping subrayó que para fortalecer la educación, primero hay que fortalecer a los profesores. Debemos hacer del fortalecimiento del profesorado la labor básica más importante para construir un país fuerte en educación, mejorar el sistema de formación del profesorado con características chinas, y formar y crear enérgicamente un equipo de profesores altamente cualificados y profesionales con un alto carácter moral, una práctica excelente, una estructura razonable y con vitalidad. Debemos fomentar la cultura social de respeto a los profesores y el aprecio de la educación, elevar el estatus político, social y profesional de los profesores, hacer de la docencia una de las profesiones más respetadas de la sociedad, apoyar y atraer a personas con talento para que enseñen con entusiasmo y esmero, sigan esta carrera a largo plazo y para toda la vida. Debemos fortalecer el desarrollo moral y ético de los profesores, guiarlos para que refuercen sus ideales y creencias, cultiven los sentimientos morales, los conocimientos sólidos y el corazón amoroso, establezcan la aspiración y la ambición de "enseñar y fortalecer el país", permanezcan en sus puestos de trabajo y enseñen con dedicación.
Xi Jinping concluyó subrayando que la construcción de un país fuerte en educación es una tarea común de todo el Partido y de toda la sociedad. Debemos mantener y reforzar la dirección general de la educación por el Partido y seguir mejorando el sistema de liderazgo educativo bajo la dirección unificada del Comité del Partido, bajo la administración conjunta del Partido y el gobierno y en el que cada sector tiene sus propias responsabilidades. Los comités del Partido y los gobiernos a todos los niveles deben dar siempre prioridad al desarrollo de la educación y hacer mayores esfuerzos en la dirección organizativa, la planificación del desarrollo, la protección de los recursos y la inversión financiera. Las escuelas, las familias y la sociedad deben cooperar estrechamente y tomar acciones en la misma dirección, participar activamente en la práctica de la educación y construir juntos un país educativo fuerte. Todo el Partido y todo el país deben tener una firme confianza y hacer esfuerzo conjunto a largo plazo para la pronta realización del objetivo de un país fuerte en educación.
