TIANJIN, 17 oct (Xinhua) -- El sistema de educación profesional de China ha proporcionado un promedio anual de cerca de 10 millones de trabajadores cualificados a diversas industrias durante los últimos años, de acuerdo con un libro blanco publicado hoy sábado.
El texto sobre la educación profesional en China fue publicado en la Conferencia Mundial sobre el Desarrollo de la Educación Profesional y Técnica 2026, celebrada en la municipalidad de Tianjin, en el norte de China, del jueves al sábado de esta semana.
El libro blanco reveló que la duración media educativa de los nuevos profesionales cualificados que se suman a la fuerza laboral había llegado a 14,35 años.
En 2025, un total de 5,82 millones de estudiantes se graduaron de instituciones de educación profesional superior, mientras que casi 5,22 millones se graduaron de escuelas profesionales secundarias, según el libro blanco.
China tiene el sistema de educación profesional más grande del mundo, con 9.151 escuelas secundarias de capacitación profesional, 1.554 colegios superiores de formación profesional y 124 instituciones universitarias vocacionales.
Los colegios superiores de educación profesional ocupan más de la mitad de las instituciones de enseñanza superior del país. Además, 52 universidades o colegios de educación superior ofrecen carreras de licenciatura vocacional.
Al cierre de 2025, el catálogo chino de carreras de educación profesional cubría 19 categorías principales, 97 categorías generales y 1.491 carreras, abarcando prácticamente todos los sectores de la economía nacional y las 41 categorías industriales principales.
En la ceremonia de clausura de la conferencia en Tianjin, 45 países presentaron conjuntamente el Marco de Normas Mundiales de Educación Profesional y Técnica, cuyo desarrollo fue liderado por China.
El marco llama a mejorar los sistemas de escuelas profesionales, establecer un sistema de educación y capacitación de por vida para todos, desarrollar materiales de enseñanza a través de la colaboración entre la industria y la educación, crear equipos de enseñanza a través de asociaciones entre la escuela y la empresa, y utilizar la inteligencia artificial para impulsar reformas en la educación y la enseñanza.
En la ceremonia de clausura también se dieron a conocer cuatro normas nacionales para el Taller Luban, propuestas por el Ministerio de Educación de China.
Las normas, que entrarán en vigor el 1 de abril de 2027, cubren los requisitos de desarrollo, equipamiento educativo y evaluación de la calidad operativa, entre otros.
El Taller Luban es un proyecto de capacitación profesional en ultramar establecido conjuntamente por instituciones educativas chinas y extranjeras, que ofrece programas académicos y formación profesional.
China ha establecido 38 talleres Luban en 32 países, que han proporcionado formación académica a más de 30.000 estudiantes y capacitación a más de 160.000 personas.
